Programa de Primaria
La edad de la razón
Durante los años de escuela primaria, las estudiantes tienen un mayor enfoque en el desarrollo social.
El aprendizaje cooperativo y/o apoyado por pares son elementos esenciales del programa de primaria. Los niños de primaria tienen un inmenso apetito por el conocimiento y son capaces de un gran esfuerzo y concentración. Tienen una mayor capacidad para distinguir la realidad de la ficción, para razonar y resolver problemas. El niño de primaria no quiere que le den respuestas, sino que quiere que le den las herramientas para poder descubrir cosas por sí mismo. Dentro del aula de primaria, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar sus mentes de investigación, lo que les ayuda a responder las grandes preguntas de la vida.
El Programa de Primaria
Hay dos niveles en el programa de primaria, Primaria Inferior (grados 1-3) y Primaria Superior (grados 4-6). Las clases son bilingües, con días de instrucción alternos en inglés y español. Cada aula está dirigida por dos guías capacitados en Montessori, uno de los cuales instruye en español y el otro enseña en inglés.
Debido a los desafíos específicos de comenzar un programa de lenguaje dual para estudiantes que dominan el inglés y no están expuestos al español en tercer grado, en sus primeros dos años, Mi Escuela Montessori tendrá un programa de transición:
La escuela primaria inferior (grados 1-2) será atendida en un programa de lenguaje dual completamente implementado.
La Escuela Primaria Superior (grados 3-4) será atendida en un programa de enriquecimiento de idioma extranjero modificado, no en un programa completo de inmersión en dos idiomas. Los estudiantes tendrán clases diarias de enriquecimiento de español durante los años uno y dos y harán la transición a un programa bilingüe completamente implementado en el año 3.
El currículo de primaria
En las primeras semanas de primaria, los estudiantes son introducidos a las Cinco Grandes Lecciones, que forman el marco del trabajo que harán durante los próximos 8 años.
Según Paula Polk Lillard, "Montessori afirmaba que para el niño de primaria, 'el poder de la imaginación es lo que educa'. Los hechos de estas historias representan las verdades del universo (y la progresión de la civilización humana) tal como las conocemos, pero apelan a la imaginación del niño para comprender esos hechos y su significado. Las Cinco Grandes Lecciones dan a los estudiantes suficiente información para despertar un mayor interés y proporcionar un contexto en torno al cual organizar el conocimiento que acumulan. Revisadas y extendidas continuamente a lo largo de los grados 1-8, las Grandes Lecciones brindan a los estudiantes un panorama general que integra el estudio en múltiples materias y demuestra la interconexión de la ciencia, la historia, el lenguaje y las matemáticas.
Gran Lección 1
La historia de la creación del universo
Gran Lección 3
La cronología de los humanos y la civilización
Gran Lección 5
La historia de los números a través del tiempo
Gran Lección 2
La historia de la llegada de la vida
Gran Lección 4
La historia de la comunicación en los signos
